Virtuaalihitsauksen ohjelmat, tekniikat ja mahdollisuudet opetuksessa

Abstract

Tämä kandidaatintyö on tehty LUT-Yliopistolle pohjustamaan mahdollista opetuskäyttöön tarkoitetun hitsaussimulaattorin hankintaa. Työn päätavoitteena on vertailla eri hitsaussimulaattoreiden kykyä ottaa huomioon erilaisia hitsaajan virheistä aiheutuvia kaarihitsauksen laatuun vaikuttavia tekijöitä. Työssä on tutkittu myös näiden simulaattoreilla huomioon otettavien parametrien virheellisyydestä aiheutuvia hitsauksen laadunheikentymiä sekä alkuun annettu yleinen katsaus hitsauksen simulaatioon.

Kandidaatintyö on toteutettu kokonaisuudessaan kirjallisuuskatsauksena. Yleiseen virtuaalihitsauksesta kertovaan osuuteen sekä kirjallisuusosaan koskien kaarihitsauksen laatuun vaikuttavia tekijöitä, on käytetty lähteinä tieteellisiä artikkeleita, lehtiartikkeleita ja kirjoja. Hitsaussimulaattoreiden vertailuun on käytetty hyödyksi pääasiallisesti kaupallisia lähteitä sekä myös eri ammattiopistojen henkilökunnan haastatteluja.

Työn päätulokset on koottu taulukoihin, joista voidaan vertailla eri valmistajien simulaattorimallien huomioon ottamat hitsausparametrit, -asennot ja -kappaleet. Ennen kyseisiä taulukoita kunkin valmistajan simulaattoreiden muista ominaisuuksista on kerrottu lyhyesti. Tulosten analysoinnissa avataan saatuja tuloksia sekä annetaan näkökulmaa simulaattoreiden valinnasta haluttujen ominaisuuksien ja käyttöympäristön mukaan.

Analysoinnin perusteella voidaan todeta eri valmistajien hitsaussimulaattoreiden ottavan hitsauksen aikaisia hitsausparametrejä huomioon hyvin samankaltaisesti. Tutkimuksen perusteella voidaan todeta kuitenkin simulaattoreista löytyvän muita merkittäviä eroja, joihin kannattaa tutustua ennen simulaattorin mahdollista hankintaa sekä miettiä tarpeellisia ominaisuuksia käyttötarkoituksen kannalta.

This bachelor´s thesis has been done for LUT University to pave the way for the possible acquisition of welding simulator for teaching use. The main goal of the thesis is to compare the ability of different welding simulators to take into account different factors affecting the quality of arc welding caused by welder´s errors. Thesis also examines the welding quality degradations caused by the inaccuracy of these parameters taken into account with the simulators, as well as the general overview of welding simulation given at beginning.

The bachelor´s thesis has been carried out in its entirety as a literature review. Scientific articles, journal articles and books have been used as sources for the general section on virtual welding and the literature section on factors affecting the quality of arc welding. For the comparison of welding simulators, mainly commercial sources have been used, as well as interviews with the staff of various vocational collages.

The main results of the thesis are summarized in tables, from which welding parameters, positions and workpieces taken into account by simulator models of different manufacturers can be compared. Prior to these tables, the other features of each manufacturer´s simulators are briefly described. In the analysis of the results, the obtained results are opened, and a perspective is given on the selection of simulators according to the desired properties and operating environment.

Based on the analysis, it can be stated that welding simulators from different manufacturers take into account the welding parameters during welding very similarly. However, on the basis of the study, it can be stated that there are other significant differences in the simulators, which are worth getting acquainted with before the possible acquisition of the simulator, as well as thinking about the necessary features for the intended use.