Verkostojen avulla yrittäjyyden polulle : ammatillisen opiskelijan verkosto-osaamisen kasvattaminen yrittäjyyskasvatuksen avulla toisen asteen opintojen aikana

Abstract

Kokenut yrittäjä osaa kerätä ympärilleen verkostoa, joka auttaa ja tukee liiketoimintaa sekä itse yrittäjää. Yrittäjyyttä suunnitteleva opiskelija ammatillisella toisella asteella on usein yksin ajatustensa ja yrittäjyysaikomustensa kanssa. Opiskelijan pitää hankkia verkostotaitoja, verkosto-osaamista sekä rakentaa oma verkosto ympärilleen, jotta yrittäjyysidean edistäminen olisi helpompaa ja yrityksen perustaminen sujuvampaa. Verkoston hyödyntäminen matkan varrella on tärkeää.

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ammatillisen toisen asteen opiskelijan verkoston rakentamiseen vaikuttavia seikkoja sekä niitä taitoja, joita hän tarvitsee verkoston rakentamisessa. Tutkimuksessa selvitetään, miten yrittäjyyskasvatus voi tukea opiskelijan verkoston perustamista ja kasvattamista ammatillisessa koulutuksessa. Tutkija on kiinnostunut myös selvittämään, millaista verkosto-osaamista opiskelija tarvitsee tässä työssä sekä millainen verkosto tukee parhaiten opiskelijan yrittäjyysaikomusten eteenpäin viemisessä. Tutkimuksessa haastatellaan 12 henkilöä: yrittäjyyttä suunnittelevia opiskelijoita, aloittavia yrittäjiä, kokeneita yrittäjiä sekä yritysneuvojia.

Verkosto tuo yrittäjälle monenlaista hyötyä taloudellisesta hyödystä monenlaiseen konkreettiseen etuun. Verkostotaidot auttavat opiskelijaa rakentamaan omaa tukiverkkoa jo opintojen aikana, ja nopeuttavat yrittäjäksi lähtemisen prosessia. Verkostotaitojen kehittymisessä sekä verkoston rakentamisessa ammatillinen opettaja on tärkeässä roolissa, ja voi parhaimmillaan avata omat verkostonsa opiskelijan hyödynnettäväksi tai pahimmillaan estää verkostoitumista opintojen aikana. Ammatillisessa koulutuksessa erilaisten yrittäjyyskasvatuksen pedagogisten menetelmien käyttäminen monipuolisesti edistää opiskelijan verkostotaitoja ja sitä kautta verkoston rakentamista.

An experienced entrepreneur knows how to gather a network around him that helps and supports the business and the entrepreneur himself. A student planning to become an entrepreneur at the vocational level is often alone with his thoughts and entrepreneurial intentions. The student must acquire networking skills, network skills and build his own network around himself, so that the promotion of the entrepreneurial idea would be easier and the establishment of a company would be smoother. Utilizing the network along the way is important.

This study examines the factors affecting the construction of a vocational college student's network, as well as the skills he needs to build a network. The research explores how entrepreneurship education can support the establishment and growth of a student's network in vocational education. The researcher is also interested in finding out what kind of network skills the student needs in this job, and what kind of network best supports the student's entrepreneurial intentions. 12 people are interviewed in the study; students planning entrepreneurship, starting entrepreneurs, experienced entrepreneurs and business advisors.

The network brings many benefits to the entrepreneur, from financial benefits to many concrete benefits. Network skills help the student to build already during the studies, and speed up the process. In developing networking skills and building a network, a professional teacher plays an important role, and can at best open up their own networks for students to use or at worst prevent networking during studies. In vocational training, using various pedagogic methods of entrepreneurship education in a versatile way in teaching promotes the student's network skills and thereby the building of a network.