Plan B -Talo : Yksi ovi, tuhat mahdollisuutta
Seppälä, Maina; Salmela, Erno; Honkanen, Sarianne; Saaristo, Lilla (2026-06-30)
Publishers version
Seppälä, Maina
Salmela, Erno
Honkanen, Sarianne
Saaristo, Lilla
30.06.2026
150
LUT-yliopisto
LUT Scientific and Expertise Publications Raportit ja Selvitykset – Reports
School of Engineering Science
Kaikki oikeudet pidätetään.
© Plan B -kohti uusia mahdollisuuksia -hanke 2026
© Plan B -kohti uusia mahdollisuuksia -hanke 2026
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-412-412-500-0
https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-412-412-500-0
Tiivistelmä
Tämä kirja kuvaa Plan B -hankkeen vaiheita, sitä matkaa, jonka teimme projektimme parissa. Olemme koonneet tähän kirjaan hankkeen aikana oppimamme ja kuvanneet työkalut ja menetelmät, joita tarvitaan, kun etsitään työllistymisen polulle erilaisia etenemisen mahdollisuuksia.
Meidän hankkeemme tavoitteena oli löytää uusia mahdollisuuksia entisten, ehkä vanhentuneiden opintojen ja ammattien tilalle. Tavoitteena oli ennen kaikkea lisätä uskoa tulevaan ja omiin kykyihin. Monien kohtaamiemme osallistujien opiskelu- ja työllistymispolut olivat koukeroisia, ja niille oli osunut monenlaisia vaikeuksia. Yritimme löytää uusia tapoja ohjata kohti työtä tai opiskelupaikkaa.
Plan B -hankkeessa kohtasimme työnhakijoita, kuntoutujia, maahanmuuttajia, opiskelijoita ja uutta suuntaa etsiviä. Havaitsimme erityisesti tarpeen aidolle kohtaamiselle sekä läheltä saatavalle tuelle ja kannustukselle. Siitä tämän Plan B -talon rakentaminen käynnistyi.
Työllistämisen kentällä toimii monia eri tahoja ja me olimme mukana koulutusorganisaation näkökulmasta. Plan B -hanketta toteutti neljä eteläkarjalaista oppilaitosta yhdessä: LAB-ammattikorkeakoulu, LUT-yliopisto, Saimaan ammattiopisto Sampo ja Simpelejärven opisto. Mukana toteuttamassa olivat myös Parikkalan, Rautjärven ja Ruokolahden kunnat.
Kirjassa esitelty toimintamalli ei ole valmis tai pysyvä tapa tehdä työtä vaan kuvaus yhdestä näkökulmasta ja tekemisen tavasta moninaisella kentällä.
Tämä opas on tarkoitettu kaikille, jotka ohjaavat ja valmentavat ihmisiä tai etsivät uusia tapoja tukea oppimista ja työllistymistä. Opas on suunnattu myös asiantuntijoille ja palvelujen kehittäjille. Se tarjoaa sekä konkreettisia työkaluja että näkökulmia siihen, miten toimintaa voi rakentaa ihmislähtöisesti ja ketterästi.
Meidän hankkeemme tavoitteena oli löytää uusia mahdollisuuksia entisten, ehkä vanhentuneiden opintojen ja ammattien tilalle. Tavoitteena oli ennen kaikkea lisätä uskoa tulevaan ja omiin kykyihin. Monien kohtaamiemme osallistujien opiskelu- ja työllistymispolut olivat koukeroisia, ja niille oli osunut monenlaisia vaikeuksia. Yritimme löytää uusia tapoja ohjata kohti työtä tai opiskelupaikkaa.
Plan B -hankkeessa kohtasimme työnhakijoita, kuntoutujia, maahanmuuttajia, opiskelijoita ja uutta suuntaa etsiviä. Havaitsimme erityisesti tarpeen aidolle kohtaamiselle sekä läheltä saatavalle tuelle ja kannustukselle. Siitä tämän Plan B -talon rakentaminen käynnistyi.
Työllistämisen kentällä toimii monia eri tahoja ja me olimme mukana koulutusorganisaation näkökulmasta. Plan B -hanketta toteutti neljä eteläkarjalaista oppilaitosta yhdessä: LAB-ammattikorkeakoulu, LUT-yliopisto, Saimaan ammattiopisto Sampo ja Simpelejärven opisto. Mukana toteuttamassa olivat myös Parikkalan, Rautjärven ja Ruokolahden kunnat.
Kirjassa esitelty toimintamalli ei ole valmis tai pysyvä tapa tehdä työtä vaan kuvaus yhdestä näkökulmasta ja tekemisen tavasta moninaisella kentällä.
Tämä opas on tarkoitettu kaikille, jotka ohjaavat ja valmentavat ihmisiä tai etsivät uusia tapoja tukea oppimista ja työllistymistä. Opas on suunnattu myös asiantuntijoille ja palvelujen kehittäjille. Se tarjoaa sekä konkreettisia työkaluja että näkökulmia siihen, miten toimintaa voi rakentaa ihmislähtöisesti ja ketterästi.
Lähdeviite
Seppälä, S., Honkanen, S., Saaristo, L. ja Salmela, E. (2026). Plan B -talo : Yksi ovi, tuhat mahdollisuutta. LUT Scientific and Expertise Publications Raportit ja Selvitykset – Reports, 150. LUT-yliopisto. ISBN 978-952-412-412-500-0
