Vertaismentorointi johtajien tukena muutosten johtamisessa

Abstract

Tutkielman tavoitteena oli selvittää, miten vertaismentoroinnilla voidaan tukea johtajia muutosten johtamisessa. Tutkimus käsittelee erityisesti vertaismentoroinnin hyötyjä johtajille sekä johtajien kokemuksia vertaismentoroinnista organisaatio- ja toimintamalliuudistuksen yhteydessä. Tutkielman teoreettinen viitekehys rakentuu muutosjohtamisen, johtajien muutosjohtamisen osaamisen sekä mentoroinnin ja vertaismentoroinnin tutkimuksesta. Tutkimus toteutettiin laadullisena tapaustutkimuksena suomalaisessa rakennusalan yrityksessä. Aineisto kerättiin kahdeksalla puolistrukturoidulla teemahaastattelulla, joihin osallistui muutosta johtaneita johtajia.

Tutkimuksen tulosten perusteella vertaismentorointi tukee johtajia muutosten johtamisessa. Se kehittää johtajien muutosjohtamisen osaamista erityisesti muutosviestinnässä ja sitouttamisessa, vaikuttavuuden johtamisessa, tunneälyssä, toimeenpanossa, läsnäolossa ja resilienssissä sekä muutostiedon soveltamisessa. Vertaismentorointi voi myös tarjota psykologisesti turvallisen tilan muutokseen liittyvien tunteiden ja kokemusten jakamiseen sekä palautteen antamiseen ja parhaiden käytäntöjen vaihtamiseen. Lisäksi se vahvistaa johtajien pystyvyyden tunnetta ja luottamusta omaan kykyyn johtaa muutosta. Tulokset osoittavat, että vertaismentoroinnin onnistuminen edellyttää luottamuksellista ilmapiiriä, osallistujien tasavertaisuutta, toimivaa ryhmädynamiikkaa sekä selkeää mutta riittävän joustavaa toteutuksen tukea. Tutkielma laajentaa ymmärrystä vertaismentoroinnista johtajien muutosjohtamisen tukikeinona ja tarjoaa käytännön näkökulmia organisaatioille, jotka suunnittelevat johtajien tukemista laajoissa muutostilanteissa.

The aim of this thesis was to examine how peer mentoring can support leaders in leading change. The study focuses especially on the benefits of peer mentoring for leaders and on leaders’ experiences of peer mentoring in the context of an organisational and operating model renewal. The theoretical framework builds on previous research on change leadership, leaders’ change leadership and change management competence, mentoring, and peer mentoring. The study was conducted as a qualitative case study in a Finnish company operating in the construction industry. Data was collected through eight semi-structured thematic interviews with leaders who were leading the change.

Based on the findings, peer mentoring supports leaders in leading change. It develops leaders’ change leadership competence, particularly in change communication and engagement, impact management, emotional intelligence, execution, presence and resilience, and the application of change-related knowledge. Peer mentoring can also provide a psychologically safe space for sharing emotions and experiences related to change, as well as for exchanging feedback and best practices. In addition, it strengthens leaders’ sense of efficacy and confidence in their own ability to lead the change. The findings indicate that successful peer mentoring requires an atmosphere of trust, equality among participants, well-functioning group dynamics, and clear yet sufficiently flexible support for implementation. The thesis broadens the understanding of peer mentoring as a tool for supporting leaders’ change leadership and offers practical insights for organisations planning to support leaders in large-scale changes.