Liikeidean kehittäminen case; videoneuvotteluna toteutettava opetus

Abstract

Tutkielman aihealue kuuluu liikeidean kehittämisen kenttään. Tutkielmassa on teoreettinen ja empiirinen osa. Teoreettisen viitekehyksen alussa käsitellään tietoyhteiskuntaa eri näkökulmista käsin. Lisäksi on käsitelty videoneuvotteluna toteutettua opetusta ja videoneuvottelutekniikkaa sekä pohdittu etäopetuskäsitteen suhdetta videoneuvotteluvälitteiseen opetukseen.

Koska tutkielmassa on innovatiivinen ote, on lähdeaineiston avulla käsitelty myös innovaatioita. Liikeidean kehittämisen tueksi on selvennetty toiminta-ajatuksen ja liikeidean käsitteitä.

Empiirinen osa rakentuu kyselytutkimuksen tulosten esittelyn sekä liikeidean kehittämisen ympärille. Empiirisen osan päätavoite on kehittää liikeideaa yritykselle, joka välittäisi erityisasiantuntijatason opetusta videoneuvottelujärjestelmien kautta. Liikeidean kehittämisen tueksi ja sen testaamiseksi on suoritettu sähköpostin avulla kyselytutkimus valitussa asiakaskohderyhmässä.

Kyselytutkimuksen perusteella videoneuvottelujärjestelmien kautta välitettävälle erityisasiantuntemukselle on kysyntää. Videoneuvotteluna toteutettavaan opetukseen on mahdollista rakentaa moniulotteisesti asiakkaiden arvostamaa lisäarvoa. Liikeidean toteutuksen onnistumisen kannalta kriittisen tärkeitä tekijöitä ovat oikean asiakaskohderyhmän valitseminen, koulutussuunnittelu sekä markkinoinnin onnistuminen Erittäin kriittinen tekijä on erityisasiantuntijoiden "sisäänosto".

The subject of this Master's Thesis belongs to the area of developing a business idea. This work can be divided into theoretical pan and an empirical part The Information Society is viewed from many angles in beginning of theoretical part. In addition to this video conferencing technology and learning through video conferencing are also treated.

Innovations are treated through-works of reference. The concept of business idea is cleared to help the creation of the business idea.

The empirical part is based on developing the business idea and presentating the results of the survey. The main purpose of the empirical part is to develop a business idea for a company which transmits expert teaching by using video conferencing technology. To support the development of the business idea. a survey is carried out in the chosen group of customers. By the support of the survey, the product has also been pretested.

The results of the survey indicate that there are demand for expert teaching transmitted through video conferencing. It is possible to make the product valuable for the customers in many ways. When starting to realise the business idea the most critical parts are: choosing the right group of customers, planning the teaching and marketing the products. Very critical factor is finding the experts and making teaching contracts with them.